|
Убежище клана Учиха
|
|
| Учиха_Итачи | Дата: Четверг, 25.10.2012, 16:51 | Сообщение # 1 |
 Лидер Акацуки
Группа: Модераторы
Сообщений: 200
Статус: Offline
| Итачи пришел в эту обитель лишь с одной целью, научится новому виду гензюцу.
-Что же...где эта плита?Ах вот она...хм...требует несколько часов чтобы прочесть эту надпись, а скопировать ее или разучить узнаем позже..
Итачи приступил к чтению плиты гензюцу.
Нукенин.Чакра 300
Деньги 4700 рё
Анкета
|
| |
| |
| Учиха_Итачи | Дата: Пятница, 26.10.2012, 09:39 | Сообщение # 2 |
|
Лидер Акацуки
Группа: Модераторы
Сообщений: 200
Статус: Offline
| -Ясно техника...гензюцу ранга C легко, я даже смогу скопировать ее!
-Шаринган
-Мангекё Шаринган!
Итачи активировал свой шаринган и скопировал тексты надписей клана Учиха. ОН обучился новому полезному гензюцу ранга C.
Нукенин.Чакра 300
Деньги 4700 рё
Анкета
|
| |
| |
| Учиха_Итачи | Дата: Понедельник, 29.10.2012, 02:20 | Сообщение # 3 |
|
Лидер Акацуки
Группа: Модераторы
Сообщений: 200
Статус: Offline
| Итачи вновь вернулся для того чтобы изучить пару техник клана Учиха.
-Шаринган!Мангекё Шаринган!
После 2 часов чтения он наконец-то смог перевести надпись.
-Теперь все ясно...Нужно по практиковать...
Нукенин.Чакра 300
Деньги 4700 рё
Анкета
|
| |
| |
| Учиха_Итачи | Дата: Понедельник, 29.10.2012, 16:41 | Сообщение # 4 |
|
Лидер Акацуки
Группа: Модераторы
Сообщений: 200
Статус: Offline
| Итачи вновь пришел за новыми знаниями относительно техник клана. Он знал о запретных техниках: Изанаги и Изанами, но использовать их не следует, слишком дорога цена. Поэтому он искал силу, в другом компоненте. Техниках стихии огня.
-Ну что же приступим...Шаринган!Мангекё Шаринган!
Итачи приступил к чтению плиты клана Учиха.
Нукенин.Чакра 300
Деньги 4700 рё
Анкета
|
| |
| |
| Учиха_Итачи | Дата: Понедельник, 29.10.2012, 17:27 | Сообщение # 5 |
|
Лидер Акацуки
Группа: Модераторы
Сообщений: 200
Статус: Offline
| -Хм..достаточно просто..потребуется правда много чакры с непривычки, но все же. Ну что ж пора на миссию.
Нукенин.Чакра 300
Деньги 4700 рё
Анкета
|
| |
| |
